АНАЛІЗ ПРОФЕСІЙНОЇ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ВЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
PDF

Ключові слова

професійна життєстійкість
професійна життєстійкість вчителів
чинники професійної життєстійкості
воєнний стан

Як цитувати

Кушнір , Я., & Пащенко , С. (2025). АНАЛІЗ ПРОФЕСІЙНОЇ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ВЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. UNIVERSUM, (19), 164–170. Вилучено з https://archive.liga.science/index.php/universum/article/view/1737

Кількість переглядів 143


Анотація

У статті розглядається проблема професійної життєстійкості вчителів в умовах воєнного стану. Зокрема, визначено основні чинники та механізми, які перешкоджають або сприяють розвитку професійної життєстійкості, що забезпечує здатність вчителів опиратися несприятливим обставинам на роботі. У статті поданий аналіз результатів емпіричного дослідження професійної життєстійкості вчителів та висвітлено суттєві відмінності у прояві її складових між вчителями початкових класів та вчителями-предметниками.

Google Scholar


PDF

Посилання

Beltman, S. (2020). Understanding and Examining Teacher Resilience from Multiple Perspectives. In: Mansfield, C.F. (eds) Cultivating Teacher Resilience. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981- 15-5963-1_2

Maddi, S. R. (2004). Hardiness: An operationalization of existential courage. Journal of humanistic psychology, 44(3), 279-298.

Qaimari, B. (2016). Exploring Teachers’ Professional Identity in the Context of War Zone: A Case Study from Palestine. American Journal of Educational Research, 4, 15-24.

Кокун О. М. (2024). Психофізіологічне забезпечення життєстійкості фахівців соціономічних професій в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення : практичний посібник / О. М. Кокун, О. М. Корніяка, Г. В. Гуменюк, та ін.; за ред. О. М. Кокуна. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 203 с.

Кокун, О. М. (2020). Професійна життєстійкість особистості: аналіз феномена. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Том. V, Вип. 20, 68–81.

Притулик, Н. В., & Гірченко, О. Л. (2024). Емоційне вигорання педагогічних працівників закладів середньої освіти Чернігівщини в перший рік російсько-української війни. Перспективи та інновації науки, 5(39), 875-885.

Титаренко, Т. М. (2017). Особистість перед викликами війни: психологічні наслідки травматизації. Проблеми політичної психології, 5(19), 3-10.

Чернявська Т. П. (2022). Життєстійкість як фактор успішності професійної діяльності. Габітус, 39, 84– 88.

Чиханцова О. (2021). Психологічні основи життєстійкості особистості: монографія. Київ, Талком, 319 с.

Юхимович Ю., Папуча М. (2024). Переживання невизначеності в ситуації війни. Психологія і війна: збірник матеріалів ХІV Міжнародної науковопрактичної конференції (23–24 квітня 2024 р., м. Ніжин), 429-432.

Creative Commons License

Тези доступні на умовах Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Авторське право (c) 2025 Яна Кушнір ; Світлана Пащенко (Науковий керівник)

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.