Кількість переглядів 41
Анотація
У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми взаємозв'язку вольових якостей особистості та психічної витривалості в контексті сучасних психологічних досліджень. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю осмислення психологічних механізмів, що забезпечують здатність особистості протистояти складним життєвим обставинам та зберігати функціональну ефективність в умовах тривалого стресу. Мета статті полягає у висвітленні ролі вольових якостей як психологічних детермінант психічної витривалості особистості через аналіз структурних компонентів волі, класифікації вольових якостей та їхнього впливу на розвиток резилієнтності. У роботі проаналізовано базальні вольові якості, до яких належать енергійність, терплячість, витримка та сміливість, а також системні вольові якості, зокрема наполегливість, цілеспрямованість, дисциплінованість, самостійність та ініціативність. Розкрито сутність психічної витривалості як інтегративної характеристики особистості, що включає здатність до адаптації, емоційної регуляції та збереження психологічної стійкості за несприятливих умов. Обґрунтовано, що вольові якості становлять основу для формування резилієнтності, оскільки забезпечують свідому саморегуляцію поведінки, подолання внутрішніх і зовнішніх перешкод, утримання фокусу на досягненні цілей незалежно від наявності труднощів. Визначено механізми впливу вольових якостей на психічну витривалість через призму когнітивної гнучкості, емоційного самоконтролю та здатності до цілеспрямованої діяльності. Окрему увагу приділено ролі морально-етичного компонента вольової сфери у формуванні стійкості особистості до стресових впливів. Встановлено, що розвинені вольові якості сприяють ефективному використанню копінг-стратегій, підвищують адаптаційний потенціал особистості та забезпечують конструктивне реагування на виклики.
Посилання
Артюшенко А. О. Виховання вольових якостей в учнів середнього шкільного віку в процесі занять фізичною культурою : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.07. Київ, 2003. 202 с.
Безарова Г. Моральність і релігійність у сучасному світі : порівняльний аналіз. Релігія та Соціум. 2013. № 2 (10). С. 75–80.
Без'язичний Б. І. Теоретичні та методичні засади формування етичної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури у процесі професійної підготовки : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04. Харків, 2016. 435 с.
Березовська І. В. Особливості розвитку вольових якостей студентів у навчально-професійній діяльності: автореф. дис. … канд психол. наук : 19.00.07. Одеса, 2004. 18 с.
Бехтер Є. В., Петренко О. П. Вплив спорту на виховання інтелектуальних та моральних якостей. Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту : тези доповідей IV міжнародної науково-методичної конференції (м. Суми, 13–14 квітня 2017 р.). Суми, 2017. С. 47–50.
Варій М. Й. Загальна психологія : підр. для студ. вищ. навч. закл. 3-тє вид. Київ : Центр учбової літератури, 2009. 1007 с.
Великий тлумачний словник (ВТС) сучасної української мови. URL: https://1531.slovaronline.com/ (дата звернення: 16.08.2025).
Видра О. Г. Вікова та педагогічна психологія. Київ : Центр навчальної літератури, 2011. 112 с.
Вікова психологія : навч. посіб. уклад. : Сергєєнкова О. П., Столярчук О. А., Коханова О. П.,
Пасєка О. В. Київ : [б.в.], 2012. 376 с.
Вовканич М. Д. Самосвідомість як чинник особистісного розвитку підлітка. Науковий вісник Ужгородського національного університету : зб. наук. пр. Серія «Педагогіка, соціальна робота». Ужгород, 2014. Вип. 32. С. 4–42.
Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. Вид. 2-ге, перероб., доп. Київ : Академвидав, 2007. 616 с.
Волянюк Н. Психологія професійного становлення тренера : монографія. Луцьк : Волинська обласна друкарня, 2006. 444 с.
Воробйов М. І., Круцевич Т. Ю. Практика в системі фізкультурної освіти : навч. посіб. Київ : Олімпійська література, 2006. 192 с.
Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Вид. 2-е, доп., випр. Рівне : [б.в.], 2011. 552 с.
Готич В. О. Resilience, hardiness, психологічна стійкість, життєстійкість: Порівняльний аналіз понять у соціально-психологічних дослідженнях. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія. 2023. Вип. 34. № 73. С. 7–12.

Тези доступні на умовах Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
