Ключові слова
кібербулінг
тривожність підлітків
ризикові фактори
захисні стратегії
цифрова поведінка
психологічна безпека
Як цитувати
Кількість переглядів 30
Анотація
У статті розглянуто вплив соціальних мереж на формування кібербулінгу серед підлітків, зокрема проаналізовано психологічні механізми виникнення агресивної поведінки у віртуальному середовищі та її зв’язок із підвищенням рівня тривожності. Окреслено фактори ризику, що сприяють залученню підлітків у кібербулінг — соціальна ізоляція, низька самооцінка, надмірна залежність від мережевих контактів, а також особливості цифрової соціалізації. Описано захисні стратегії, спрямовані на зниження впливу деструктивного онлайн-спілкування, серед яких — розвиток емоційної компетентності, критичного мислення, цифрової грамотності та формування підтримувального мікросоціального середовища. Результати дослідження підкреслюють необхідність інтегрованих профілактичних програм, орієнтованих на співпрацю школи, батьків і психологів з метою зменшення ризиків кібербулінгу та його психологічних наслідків для підлітків.
Посилання
Вашека Т., Власова-Чмерук О., Долгова О. Кібербулінг як форма психологічного насильства та шляхи його подолання. Перспективи та інновації науки. 2022. № 10(15). URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-10(15)-449-459(дата звернення: 30.10.2025).
Грубі Т., Купчишина В. Кібербулінг у молодіжному середовищі: чинники та форми прояву. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки. 2024. Т. 38, № 3. С. 40–58. URL: https://doi.org/10.32453/j4yzj339(дата звернення: 30.10.2025).
Комарніцька Л. Кібербулінг як загроза психічному здоров’ю підлітка. Wielokierunkowosc jako gwarancja postępu naukowego. 2020. URL: https://doi.org/10.36074/21.02.2020.v2.19(дата звернення: 30.10.2025).
Мозгова Г., Помиткіна Л. Кібербулінг як девіантна форма поведінки особистості в інтернет-просторі. Перспективи та інновації науки. 2021. № 3 (3). URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2021-3(3)-269-278(дата звернення: 30.10.2025).
Москальова Л., Чорна В. Кібербулінг серед студентства: сучасна психологічна проблема. Наукові перспективи (Naukovì perspektivi). 2021. № 12 (18).URL: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2021-12(18)-423-433(дата звернення: 30.10.2025).
Пономаренко Т. Кібербулінг очима старшокласників: досвід, ставлення та наслідки. Перспективи та інновації науки. 2025. № 2(48). URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-2(48)-1691-1700(дата звернення: 30.10.2025).
Романов О. Г. Кібербулінг як концептуалізований фактор стресу в підлітків. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених. 2023. URL: https://doi.org/10.36059/978-966-397-357-9-106(дата звернення: 30.10.2025).
Тези доступні на умовах Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.